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| 文化的洗礼心灵的激荡——苏教版《如梦令》教学设计 | |
| 引用本文： | 丁伯春.文化的洗礼心灵的激荡——苏教版《如梦令》教学设计[J].小学教学参考,2013(34). |
| 作者姓名： | 丁伯春 |
| 作者单位： | 江苏如皋市如城小学 226500 |
| 摘 要： | 一、揭题
1.咱们中国呀,既是诗的国度,也是词的王国.今天丁老师将跟大家学习一首词.它的题目叫——(范读,齐读,指名读)
2.诗和词有许多共同的地方,也有许多不同之处.谁能说说有哪些不同?
生1:诗每行字数相等,词每行字数有多有少.
师:所以,词又叫做长短句.
生2:诗只有题目,词既有题目,又有词牌名.
生3:词还分上阕和下阕.
3.那么这首词"如梦令"是词牌名,还是题目呢?("如梦令"就是词牌名,它是用词牌名来作题目的.) |
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