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| 读与写的变奏 | |
| 引用本文： | 张利明.读与写的变奏[J].小学教学参考,2013(33). |
| 作者姓名： | 张利明 |
| 作者单位： | 安徽蒙城县三义中心小学 233525 |
| 摘 要： | 语文是工具性与人文性的统一,在这个大前提下,老师不能忽视孩子的听说读写训练.纵观现在的课堂,"听、说、读"落实得较好,老师在这些方面付出的精力比较多,但在"写"这方面做得还不够,没有在阅读课堂上给学生安排时间写作,而是作为作业安排在课外,这其实是一种不负责任的表现. |
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