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| 老课文 新理念 新教法——以统编教材小学语文六年级上册为例 | |
| 引用本文： | 杨晓红.老课文 新理念 新教法——以统编教材小学语文六年级上册为例[J].语文教学与研究,2020(3):56-59. |
| 作者姓名： | 杨晓红 |
| 作者单位： | 广东省肇庆市端州区教师发展中心 |
| 摘 要： | 2019年秋季,全国使用统编语文教材,原来使用人教版教材的老师会发现,人教版的部分老课文保留在统编教材中,就产生了错觉,认为教材变化不大,沿用原来的教法、教学资料足可以对付了。甚至有一些教研员,没有深入研究统编教材的编写理念和编排体系,在指导这些老课文教学的时候,还是按常规的阅读教学,没有关注习作元素,把课文学习与习作指导实践完全割裂。 |
| 关 键 词： | 小学语文 课文教学 新教法 教研员 习作指导 统编教材 编写理念 语文教材 |
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