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我国"课程领导"的研究现状:基于相关论文的统计分析
引用本文:樊小杰.我国"课程领导"的研究现状:基于相关论文的统计分析[J].教育科学研究,2007(9):32-35.
作者姓名:樊小杰
作者单位:南京大学教育科学与管理系 210093
摘    要:从对"课程领导"相关论文的统计分析可以看出,我国的学者和教育类期刊已经开始关注"课程领导"的相关研究,研究"课程领导"的学者群体已经初步形成。对于有关"课程领导"的相关论文可以从本体论、认识论和实践论三个纬度进行综述。

关 键 词:新课程改革  课程领导
文章编号:1009-718X(2007)09-0032-04

China's Curriculum Leadership Study Stutus Quo: Based on Statistics and Analysis of Relevant Thesis
Fan Xiaojie.China''''s Curriculum Leadership Study Stutus Quo: Based on Statistics and Analysis of Relevant Thesis[J].Educational Science Research,2007(9):32-35.
Authors:Fan Xiaojie
Abstract:
Keywords:
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