| 关于现代中国教育理念的人学思考 |
| |
| 引用本文： | 王德军.关于现代中国教育理念的人学思考[J].商丘师专学报,2007,23(11):6-9. |
| |
| 作者姓名： | 王德军 |
| |
| 作者单位： | 河南大学哲学与公共管理学院,河南开封475001 |
| |
| 摘 要： | 教育是一种传授人的经验知识、改善人的生存手段、提高人的生存质量、明确人的生存目的的自我活动。不同时代不同民族的教育都有科学、社会和人文三种知识学科门类，但由于强调的重点不同而形成不同的特色，如中国传统教育理念强调的是道德和审美，以人文教育为主，而对科学教育不够重视。西方现代教育则以科学教育为主，导致道德教育衰落。现代中国的教育理应本着人学生存论的理念，做到西方教育模式与中国传统教育模式的结合，科学教育与人文教育的互补。
|
| 关 键 词： | 传统教育 现代教育 现代中国教育理念 人学思考 |
| 文章编号： | 1672-3600（2007）11-0006-04 |
| 收稿时间： | 2007-06-16 |
The Anthropology Thinking on the Idea of Modern Chinese Education |
| |
| Authors: | WANG De-jun |
| |
| Abstract: | Education is a self activity through teaching knowledge, improving living tool and quality. Education in any time and nation has natural science, social science and humanities. But education has difference characters for different importance. Chinese traditional education stresses morals and aesthetic, humanities. Western modem education stresses nature science. The essay thinks Chinese modem education idea should giving priority to insist on the integrated mode of western modem and traditional Chinese in anthropology theory. |
| |
| Keywords: | traditional education modern education the idea of modern Chinese thinking of anthropology |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
