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语文文本解读策略初探
引用本文:
王艳萍.语文文本解读策略初探[J].广西教育,2011(5):15-16.
作者姓名:
王艳萍
作者单位:
桂林市第十三中学
摘 要:
教材中的文本是语文教学的媒介和凭借,是重要的学习资源。语文课堂教学中的文本解读是指在教师的指导下学生感知、理解、评价、创获文本的过程。正确解读文本,有助于我们准确把握文本的内涵,感受和领略文本赋予的历史价值;
关 键 词:
语文教学
解读文本
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