架起数学与生活的桥梁 |
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引用本文: | 丁静.架起数学与生活的桥梁[J].考试周刊,2011(60):85-86. |
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作者姓名: | 丁静 |
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作者单位: | 太仓市第二中学,江苏太仓,215400 |
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摘 要: | 随着教育形势的发展,许多学校、教师都在研究教学与生活的沟通,都意识到了要在生活中进行教育。美国教育家杜威曾明确提出“教育是生活的过程,而不是将来生活的预备”。他主张“学校必须呈现现在的生活”,学校“应把现实的社会生活简化起来,缩小到一种雏形的状态”。这就要求我们必须架起数学与生活的桥梁,不但要把生活引进课堂,而且要让学生带着数学走进生活,去理解生活中的数学,去体会数学的价值。我在平时的教学过程中进行了如下摸索与尝试。
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关 键 词: | 社会生活 数学 桥梁 教育形势 研究教学 教学过程 学校 教育家 |
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