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| 创设课堂情境,让学生亲近数学 | |
| 引用本文： | 方长标.创设课堂情境,让学生亲近数学[J].考试周刊,2011(60):75-76. |
| 作者姓名： | 方长标 |
| 作者单位： | 灌南县第二中学,江苏灌南,223500 |
| 摘 要： | 教师是课堂教学活动的组织者、引导者和参与者.在教学中应积极创设丰富的教学情境，激发学生学习的积极性，让学生主动参与教学，让课堂充满活力，让学生喜爱数学，愿意亲近数学. |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 创设情境 具体案例 |
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