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| "走出拜金主义和享乐主义的误区"网络课教学设计 | |
| 引用本文： | 陶爱君."走出拜金主义和享乐主义的误区"网络课教学设计[J].教学月刊(中学下旬版),2003(5):7-9. |
| 作者姓名： | 陶爱君 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市稽山中学,312000 |
| 摘 要： | 设计背景]面对全球信息资源网络化发展趋势,教育也面临着以信息化带动教育的现代化,充分利用网上资源加快教育思想、教育内容、教育方法的改革.在网络多媒体教学中,除文体信息外,还有大量的图像、图形、声音等非文本信息,信息资源呈现出多媒体、多类型、超时空、跨语种等特点.多媒体手段所提供的外部刺激更有利于学习主体对知识的获取和保存.所以,教师要积极实现网络技术与学科课程的融合,积极探索网络环境下的新型教学模式,力争达到更好的教学效果. |