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| 自制教具：教师的“家常菜” | |
| 引用本文： | 郝忠勇.自制教具：教师的“家常菜”[J].当代教育科学,2004(2):46-47. |
| 作者姓名： | 郝忠勇 |
| 作者单位： | 山东省诸城市教育局教研室 |
| 摘 要： | 说书的仅凭一把扇子，就能做出丰富的表演：折叠起来可以当马鞭、当刀枪，当毛笔及一切条状物，打开来可以当托盘、当书信、当盾牌以及一切片状物……区区一把扇子可以根据表演情节需要，道具功能发挥得如此淋漓尽致。其实在我们的教学中，手边也有许许多多的简单教具可以拿来辅助教学，并且其辅助功能一点并不比现代教学手段差。 |
| 关 键 词： | 教具自制 教学手段 初中 语文教学 直观教学 教学效果 |
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