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| 牵手品社课程,促进“流动花朵”社会融合 | |
| 引用本文： | 王双莲.牵手品社课程,促进“流动花朵”社会融合[J].生活教育,2013(4):69-70. |
| 作者姓名： | 王双莲 |
| 作者单位： | 福建省厦门市海沧区育才小学 |
| 摘 要： | 当前,越来越多义务教育适龄的进城务工人员子女走进了城市公办学校。这些"流动的花朵"如何与所在城区彼此悦纳,和谐融合?实践探索中我们发现前提是价值认同,关键是文化适应,生命安全是保障。品德与社会课程中有许多很好的主题,深入挖掘文本中富而深厚的教育资源,可以帮助进城务工子女从身份价值认同、文化理解、环境适应等方面融入城市生活,促进"流动花朵"社会融合。 |
| 关 键 词： | 品德与社会课程 流动花朵 社会融合 |
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