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| “自能体育”的理论与实践架构 | |
| 引用本文： | 陈煌.“自能体育”的理论与实践架构[J].基础教育研究,2021(5):55-57. |
| 作者姓名： | 陈煌 |
| 作者单位： | 福建宁德师范学院附属小学 |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“基于学科核心素养的‘三导五自’体育课堂教学模式研究”(FJJKXB20-1197)。 |
| 摘 要： | “自能体育”是指围绕学生的自觉主动性或主体能动性开展的体育教育教学实践活动。主张“自能体育”教学,是素养时代的要求、课程改革的需要、教学现状的呼唤。通过引导学生进行自主学练、发展体能、智慧健身,培养学生自觉主动的身体锻炼习惯和终身体育意识,发展体育核心素养,促进身心健康成长。 |
| 关 键 词： | 自能体育 体育素养 教学模式 |
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