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| 基于STEAM教育理念的小学综合实践活动教学设计 | |
| 引用本文： | 杨苏兰,石万万.基于STEAM教育理念的小学综合实践活动教学设计[J].基础教育研究,2021(5):84-87. |
| 作者姓名： | 杨苏兰 石万万 |
| 作者单位： | 重庆师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | STEAM教育作为一种跨学科整合培养创新人才的教育模式,对培养学生创造力和实践能力具有重要意义。综合实践活动课程与STEAM教育都强调跨学科性,主张培养学生的探究能力、工程思维、问题解决能力。文章尝试将STEAM教育理念融入小学综合实践活动课程中,对融入价值、融入可能性进行探讨。通过分析STEAM教育理念融入综合实践活动课程的教学设计理念,并选择设计制作类的综合实践活动进行教学设计,以期能丰富小学综合实践活动课程教学组织形式及教学方式,使小学综合实践活动课堂焕发光彩。 |
| 关 键 词： | STEAM教育 综合实践活动 课程教学设计 |
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