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| 守望梦想,不留遗憾--当学生的职业理想与家长发生冲突时 | |
| 引用本文： | 龚宇.守望梦想,不留遗憾--当学生的职业理想与家长发生冲突时[J].班主任,2020(3):26-28. |
| 作者姓名： | 龚宇 |
| 作者单位： | 广州大学附属中学 |
| 摘 要： | 小巍头脑聪颖,个性倔强,进入高中以来,他对学校禁带手机的规定一直比较排斥。到了高二,因学习任务加重,他的成绩不尽如人意,思想变得越来越偏激。我苦口婆心的教育疏导和学校的严格管理,在他眼里都成了压制,以致他与学校、老师、家长的对立情绪愈演愈烈。 |
| 关 键 词： | 对立情绪 教育疏导 高中 严格管理 家长 |
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