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| 论职业教育研究范式的转变 | |
| 引用本文： | 张朝旭.论职业教育研究范式的转变[J].牡丹江教育学院学报,2008(3):69-70. |
| 作者姓名： | 张朝旭 |
| 作者单位： | 漳州城市职业学院,福建,漳州,363000 |
| 摘 要： | 职业教育研究的"范式"是职业教育研究共同体所共有的"研究传统一""理论框架""理论上和方法上的信念",以及对职业教育的根本看法或根本现点.当前职业教育研究中的"经济学范式"及"人才学范式"具有较强的工具性,不利于职业教育研究的深入开展,因此职业教育研究范式亟需实现走向人本的范式转变. |
| 关 键 词： | 职业教育研究范式 经济学范式 人才学范式 走向人本的范式 |
| 文章编号： | 1009-2323(2008)03-0069-02 |
| 修稿时间： | 2007年10月21 |
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