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| 谈中师生物学课堂教学中学生观察能力的培养 | |
| 引用本文： | 周小兰.谈中师生物学课堂教学中学生观察能力的培养[J].生物学教学,1999(5). |
| 作者姓名： | 周小兰 |
| 作者单位： | 湖南省岳阳第二师范学校!414000 |
| 摘 要： | 观察能力是其它一切能力发展的基础，如果没有一定的观察能力，就不能很好地感知客观事物的属性，积累足够多的表象，就无法（或不能很好地）进行抽象概括、想象、逻辑思维。放学生观察能力的培养是不可忽视的，是培养学生科技素质的第一步。我们的做法是：1尽可能多地将观察材料引进课堂要培养学生的观察能力，首先必须有观察材料，否则观察活动无法进行，观察能力也无法培养。有些教师认为，学生日常生活中常见的一些生物可不必进行观察，其实不然。日常经验固然具有一定的生动性，在一定程度上也可以作为理性认识的基础．但这仍代替不了… |
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