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| 教师搭台 学生唱戏——用“四个指导”培养学生收集、处理、交流信息的能力 | |
| 引用本文： | 王木君,阎凤兰.教师搭台 学生唱戏——用“四个指导”培养学生收集、处理、交流信息的能力[J].黑龙江教育,2003(29). |
| 作者姓名： | 王木君 阎凤兰 |
| 作者单位： | 黑龙江省教育学院初中部 (王木君)，大庆市第69中学(阎凤兰) |
| 摘 要： | 新的课程改革倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手;培养学生收集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。新的课程改革开始时间不长,目前,学生自己收集信息、处理信息和交流信息的能力不是很强,要培养学生收集、处理、交流信息的能力,教师就要加强指导,教师搭好台,学生才能唱好戏。下面以大庆市第69中学阎凤兰老师给学生上的《关注环境感受环境保护环境》为例,谈谈教师如何用“四个指导”培养学生收集、处 |
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