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| 奖励的惩罚与惩罚的奖励——读《奖励的惩罚》有感 | |
| 引用本文： | 何华宇.奖励的惩罚与惩罚的奖励——读《奖励的惩罚》有感[J].江苏教育研究,2010(2):60-64. |
| 作者姓名： | 何华宇 |
| 作者单位： | 华南师范大学公共管理学院,广州510006 |
| 摘 要： | 奖励和惩罚是一个日久弥新的话题，在赏识教育、激励教育、快乐教育一边倒的背景下，重新审视奖励和惩罚的实施效果，反思其背后深层的正负面影响，将有助于解决困扰家长、教师和校长的诸多问题。其实奖励和惩罚二者是辨证统一的，奖励有时就是一种惩罚，而惩罚也可以成为一种奖励，我们应该掌握一些奖惩的调适策略，与学生充分沟通，超越控制思维，给予学生关爱，厘清“何以奖罚”和“为何奖罚”的关系，帮助学生形成强大的、自主的内在驱动力，促进学生的健康成长成熟。 |
| 关 键 词： | 奖励的惩罚 惩罚的奖励 控制 |
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