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| 珍视个性 促进发展 | |
| 引用本文： | 彭建浩.珍视个性 促进发展[J].江苏教育研究,2007(4):45-46. |
| 作者姓名： | 彭建浩 |
| 作者单位： | 溧阳市天目湖实验学校 213332 |
| 摘 要： | 如何珍视学生的个性,构建充满个性的数学课堂?如何在学生共同发展的基础上,更好地促进学生个性的发展?如何体现新课程所倡导的"人人学不同的数学,人人学必需的数学,不同的人得到不同的发展"呢?下面我就结合平时实际教学的探索,谈谈我的想法。 |
| 关 键 词： | 学生个性 数学课堂 实际教学 新课程 人学 |
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