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| 通过复述来培养学生运用语言的能力 | |
| 引用本文： | 丁元举.通过复述来培养学生运用语言的能力[J].江苏教育,1999(6). |
| 作者姓名： | 丁元举 |
| 作者单位： | 赣榆县官河中心小学 |
| 摘 要： | 在低年级学生熟读成诵的基础上,通过复述来激发培养他们运用语言的能力是十分科学而有效的,指导学生复述一般采用以下几种形式: 1.原始式复述。就是在复述时严格按原文内容进行,努力做到不错、不添、不漏。此法主要用于已熟读成诵课文的复述。这里的复述绝不同于朗读和背诵,既要注意词与词、句与句、段与段之 |
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