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| 小学体育动作示范的作用 | |
| 引用本文： | 张爱中.小学体育动作示范的作用[J].教师,2013(31):112-112. |
| 作者姓名： | 张爱中 |
| 作者单位： | 江苏省洪泽县三河中心小学 |
| 摘 要： | 动作示范是体育教学中的重要教学手段，它直观形象，能把动作细致地呈现在学生面前。小学生的年龄特点决定了他们的理解能力还不高．逻辑思维能力较低，因此小学阶段体育动作示范就变得更加重要了。教师的动作示范能够让学生对动作产生整体的认以和初步的动作要领记忆，让学生获得体育运动的直接感受，提高小学体育教学的效率。 |
| 关 键 词： | 小学体育教学 动作示范 逻辑思维能力 小学生 教学手段 直观形象 理解能力 年龄特点 |
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