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| 在情境体验中感悟数学 | |
| 引用本文： | 高春香.在情境体验中感悟数学[J].教师,2013(32):42-42. |
| 作者姓名： | 高春香 |
| 作者单位： | 福建省莆田市湄洲第一中心小学,福建莆田351154 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》明确指出：“数学教学要充分考虑学生的身心发展特点，结合学生已有的知识和生活经验，设计富有情趣和意义的教学活动，使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习和理解数学。”数学来源于生活，生活中处处有数学。教师教学时要植根于生活，将教材内容与生活情景有机结合起来，使数学知识成为学生看得见、听得到、摸得着的现实，让数学与生活“亲密接触”，体验到数学与生活同在，感受到数学的魅力。 |
| 关 键 词： | 在情境中体验 在体验中感悟 数学教学 |
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