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| 把好计算关 帮助学困生脱离“困境” | |
| 引用本文： | 吴琼.把好计算关 帮助学困生脱离“困境”[J].教师,2013(32):52-52. |
| 作者姓名： | 吴琼 |
| 作者单位： | 上海市奉贤区塘外小学,上海201408 |
| 摘 要： | 计算教学在小学阶段的数学学习中是一个重要任务，计算同时也是小学数学教学中不可缺少的部分，就上海市奉贤区塘外小学（以下简称“我校”）而言，学校地处上海远郊的农村地区，而且90％的学生来自于外省市来沪务工的农民工家庭，其家庭的文化背景、教育背景、经济背景普遍较差，他们在实际学习中计算方面所反映出来的情况很令人担忧。部分学生的计算兴趣不高，计算水平低下，而且由于计算错误。直接导致部分学生的数学成绩较差．丧失了学习数学的兴趣。 |
| 关 键 词： | 学困生 困境 小学数学教学 数学学习 小学阶段 计算教学 农村地区 文化背景 |
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