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| 多媒体教学要关注三环节 | |
| 引用本文： | 任志伟.多媒体教学要关注三环节[J].辅导员,2014(18). |
| 作者姓名： | 任志伟 |
| 作者单位： | 黑龙江省大庆市第十中学; |
| 摘 要： | 正经历了多年的改革开放后,我国的经济发展突飞猛进,在教育方面的一个明显表现是大量先进的教育设备进入了基层学校。这对几十年来习惯于一支粉笔、一块黑板上课的教师们是一项挑战。它要求我们教师整合出更理想的教案,将各种有利因素结合起来,达到课堂教学的最佳效果。既然物质条件已经具备,那么摆在我们面前的问题便是如何采用多媒体手段教学才能达到课堂教学的"最优化"?如何评价这一"最优化"?要达到课堂教学的"最优化"是否有规律存在?我将结合自己教学实际,谈谈自己在这方面的看法。 |
| 关 键 词： | 教学反馈 课堂教学 多媒体手段 最优化 教育设备 多媒体技术 情景法 教学方法 经济发展 感兴趣程度 |
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