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高师地理课程改革研究
作者单位:衡阳师范学院,衡阳师范学院 教授,北京大学城市与环境学院博士研究生(衡阳421008),教授(衡阳421008)
摘    要:开展与中小学环境教育相对接的高师地理课程改革研究,不仅有助于中小学生环境素质的提高,而且可服务于高等师范院校主动开展与中小学课程体系的对接工作,是时代发展的需要。本文结合国内开展环境教育存在的问题,提出以高师地理教育专业为依托,采用多种形式和方法,培养、培训中小学环境教育师资。

关 键 词:中小学  环境教育  高师地理课程改革  对接  一体两翼
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