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| 目标导航 体悟意蕴 落实语用——文言文教学浅谈 | |
| 作者单位： | ;1.浙江浦江县龙峰国际学校 |
| 摘 要： | 文言文是我国传统优秀文化的载体,是小学语文教材的重要组成部分。统编教材的文言文选编起步早,篇目多。教学时,教师要读懂编者意图,充分发挥文言文的教学价值。在课堂上,教师要把准文言文的教学目标,引导学生感受文言文的独特韵味,并注重对学生进行必要的语言训练。这样,能让学生理解文言文的特点,掌握阅读文言文的基本规律,爱上阅读文言文,自觉传承我国优秀文化。 |
| 关 键 词： | 统编教材 文言文教学 语言训练 |