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| 陌生化视域下的阅读教学探微 | |
| 作者单位： | ;1.江苏新沂市新安中心小学 |
| 摘 要： | 陌生化阅读可以让学生的思维跳出原来的熟悉区,在全新的阅读模式与阅读状态中获得对文本全新的解读,实现学生阅读能力的全面提升。在语文教学中,教师要根据文本内容特点和学生的知识能力、生活阅历、心理特点等方面的情况,从阅读主题、教学过程、教学模式以及教学内容等方面对文本和课堂教学进行陌生化处理,让学生产生强烈的探究意识和欲望,获得对语文知识的深刻、全面理解,从而提升学生的阅读品质。 |
| 关 键 词： | 陌生化阅读 阅读教学 教学模式 教学内容 |