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| 谈小数概念课教学的有效性 | |
| 作者单位： | ;1.陕西安康市教学研究室;2.陕西旬阳县城关第二小学 |
| 摘 要： | 小数概念课教学是数学概念教学的重要部分,理解小数的概念,为学习小数的大小比较、小数的性质、小数的加减法以及解决实际问题奠定知识基础。在教学小数概念时,教师要关注三个核心概念,渗透三种重要的数学思想方法,引导学生经历小数认知过程中的五个不同层次。通过"三三五教学策略",提高小数概念课教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 小数概念课教学 有效性 核心 思想方法 |
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