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审美视域下儿童诗教学浅析
作者单位:
;1.广东深圳市福田区福强小学
摘 要:
儿童诗语言优美、节奏感强,深受学生的喜爱。在儿童诗的教学中,教师应注重对学生进行审美教育,这是提升学生语文核心素养的有效途径。课堂上,教师可从儿童诗的节奏美、意境美、语言美、情感美、想象美、创造美等方面引领学生学习儿童诗,以提升学生的审美鉴赏与创造能力,培养学生的语文核心素养。
关 键 词:
统编教材
儿童诗
审美视域
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