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| 作文评改的有效路径探析 | |
| 作者单位： | ;1.河北河间市第二实验小学 |
| 摘 要： | 作文评改是习作教学的重要组成部分,可以有效提升学生的习作能力。同伴之间互评时的互动、教师面批时的激励和引导、学生自改习作时的大胆探索,这些方式对小学生习作能力的提升、核心素养的培育等发挥着重要作用。 |
| 关 键 词： | 作文评改 同伴互评 教师面批 尝试自改 |
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