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| 亲近文本，读出别样的美——《白鹭》朗读教学谈 | |
| 作者单位： | ;1.江苏苏州市吴中区长桥中心小学 |
| 摘 要： | 朗读是学好语文最重要的途径。在语文课堂教学中,教师应注重培养学生的朗读能力,让学生在反复的朗读中涵泳品味语言,体会思想感情,感受语言文字之美。在朗读中,学生的理解能力、表达能力、审美情趣等都能得到提高。 |
| 关 键 词： | 朗读教学 文本 审美情趣 |
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