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| 让小学写字教学更有效 | |
| 引用本文： | 林小丽.让小学写字教学更有效[J].教书育人,2013(25):50. |
| 作者姓名： | 林小丽 |
| 作者单位： | 福建安溪县第五小学 |
| 摘 要： | "字如其人",写一手好字不仅是一个人文化素养高低的体现,也是他人评价一个人的重要因素。然而,由于受应试教育的影响,学校中写字教学沦为可有可无的摆设,部分家长只能送学生参加写字辅导班。那么,如何切实落实好写字教学的目标呢?一、拓宽渠道,重在日常很多学校每天安排10~20分钟的写字时间,而在平时的写字作业过程中,学生匆匆完成,字迹潦草。这样的教和学,造成写字与应用两张皮,效率低 |
| 关 键 词： | 写字教学 培养学生 字如其人 应试教育 字时间 教师 文化素养 他人评价 指导 拓宽渠道 |
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