|
|||||
|
|
| 大学通识教育的理念与实践探索 | |
| 引用本文： | 刘建佳.大学通识教育的理念与实践探索[J].教育与职业,2009(29). |
| 作者姓名： | 刘建佳 |
| 作者单位： | 湖南工业大学高等教育研究所,湖南,株洲,412008 |
| 基金项目： | 2007年湖南省教学改革课题"理工科院校实施通识教育的研究与实践"的研究成果之一. |
| 摘 要： | 通识教育并非是与专业教育相对立的教育理念,它是对自由教育的超越与发展,是与专才教育相对立的一种教育模式.它的目标是实现人的和谐发展.实施通识教育,要科学设置通识教育课程体系,充分发挥课外隐性通识教育资源的作用,在专业教育中渗透通识教育理念,建立科学的通识教育管理体系. |
| 关 键 词： | 通识教育 自由教育 大学生 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |