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| 活动 体验 分享——心理健康教育课活动体系的三要素 | |
| 引用本文： | 张斌.活动 体验 分享——心理健康教育课活动体系的三要素[J].辽宁教育,2007(10):18-19. |
| 作者姓名： | 张斌 |
| 作者单位： | 本溪市第四中学 |
| 摘 要： | 严格意义上讲,心理健康教育课应称作心理健康教育活动课,它是指辅导老师从学生身心发展特点和社会需要出发,依据团体动力学原理,通过专门设计的活动,有计划、有目的地促进学生良好心理素质发展和提高的一种教育形式。在这一过程中,我们可以看到三个必不可少的要素：活动、体验、分享。它们共同构成了心理健康教育课学生活动体系，即在课堂中，一个完整的心理健康教育活动项目的完成必须经历活动、体验和分享这三个阶段。 |
| 关 键 词： | 心理健康教育课 活动体系 心理健康教育活动课 身心发展特点 社会需要 力学原理 教育形式 素质发展 |
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