|
|||||
|
|
| “一致、适应、二针对”的职业能力培养模式 | |
| 引用本文： | 姚学文,查道成.“一致、适应、二针对”的职业能力培养模式[J].中国科教创新导刊,2012(32):178-179. |
| 作者姓名： | 姚学文 查道成 |
| 作者单位： | 河南省南阳医学高等专科学校 河南南阳 473061 |
| 摘 要： | 根据职业教育特点和学科发展的要求,通过总结课堂教学经验,优化课堂教学知识结构、精简内容、注重实践,对教学内容进行筛选、调整组合,实现课堂教学内容“一致、适应、二针对”的职业能力培养模式,即多学科渗透与专业培养目标相一致；灵活多样以适应实践操作教法的运用;针对职业标准和执业考试；针对服务意识激发兴趣和联系操作. |
| 关 键 词： | 职业能力 培养模式 职业标准 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |