|
|||||
|
|
| 体验:架起品德与生活的彩虹桥 | |
| 引用本文： | 柴春艳.体验:架起品德与生活的彩虹桥[J].中国科教创新导刊,2012(33):154. |
| 作者姓名： | 柴春艳 |
| 作者单位： | 浙江省衢州市衢江区横路小学 浙江衢州 324007 |
| 摘 要： | 儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟,只有源于儿童实际生活的教育活动,才能引发他们内心的而非表面的道德情感,真实的而非虚假的道德体验和道德认知.多年的《品德与生活》的教学,笔者深切感受到一定要从真实的生活源头出发,以活动为纽带,引导学生用自己的感官去认识,用自己的思维去碰撞,用自己的心灵去感悟,用自己喜欢的方式去体验,让体验成为架起品德与生活的彩虹桥. |
| 关 键 词： | 品德 生活 教学 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |