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| 高中数学课程三维目标问题分析 | |
| 引用本文： | 姚元居.高中数学课程三维目标问题分析[J].高考(理化生),2013(3). |
| 作者姓名： | 姚元居 |
| 作者单位： | 贵州省铜仁市实验中学; |
| 摘 要： | 正随着我国教育部课程改革的要求,在新的课程体系中提出了三维目标的概念。这种教学方式受到了教师和学生的欢迎,对于高中数学课程起到了良好的指导作用,而具体如何实现高中数学三维目标,还需要众多教育工作者进行深入研究和探讨。一、新课程标准下的高中数学三维目标在教学过程中,高中数学三维目标的实现是一个整体,其中知识和技能是前提和基础,在学生亲身经历知识的形成 |
| 关 键 词： | 三维目标 高中数学课程 高中数学教学 新课程标准 学生 课程教学 教学方式 教师需要 指导作用 教学过程 |
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