|
|||||
|
|
| 让美育在语文课堂上如花般绽放——浅谈语文教学中的审美教育 | |
| 引用本文： | 刘士英.让美育在语文课堂上如花般绽放——浅谈语文教学中的审美教育[J].高考(理化生),2013(3). |
| 作者姓名： | 刘士英 |
| 作者单位： | 吉林师范大学分院; |
| 摘 要： | 正丰富多彩的语文课堂离不开美育。罗丹有一句名言:"美是到处都有的,对于我们来说,不是缺少美,而是缺少发现。"而古希腊的柏拉图也提出人所耳濡目染于艺术,就会"浸润心灵",融美于心灵,使心灵美好起来。一名语文教师,不仅要培养学生的听、说、读、写的能力,更要塑造学生的灵魂,陶冶学生的情操,培养学生领略美、鉴赏美、创造美的能力,让美育深深地根埴于语文课堂这片广袤精深的土壤中。 |
| 关 键 词： | 语文课堂 审美教育 语文教学 美育因素 培养学生 语文教师 创造美 柏拉图 古希腊 艺术 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |