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| 优化课堂教学 让化学课活起来 | |
| 引用本文： | 杨晶虹.优化课堂教学 让化学课活起来[J].高考(理化生),2013(3). |
| 作者姓名： | 杨晶虹 |
| 作者单位： | 山西晋城市高级技工学校; |
| 摘 要： | 正课堂教学是教师给学生传授知识和技能的主阵地,需要教师与学生的默契配合来完成。现代的课堂教学,不再是单纯的知识传递过程,而是师生之间通过交流、沟通、合作、互动的方式,实现教学相长和共同发展的过程。因此,在化学教学过程中,教师应该转变传统的教学观念,注重对学生兴趣和培养,充分体现学生的主体地位,注重培养学生的创新能力,优化课堂教学,创建高效课堂。我的做法是: |
| 关 键 词： | 优化课堂教学 学生学习 化学课 教师 主体地位 共同发展 教学过程 默契配合 教学观念 创新能力 |
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