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| 新课改背景下小学语文情景教学的策略探究 | |
| 作者单位： | ;1.吉林省吉林市磐石市驿马镇中心小学校 |
| 摘 要： | 语文学科具有人文性和工具性双重特征,这也决定了传统的教学不适用、不利于语文教学目标的实现。情景教学作为新课改背景下倡导的一种教学方法,创设良好的教学情景,可以增进学生的情感体验,激发学生的学习积极性和主动性,进而提高课堂教学效果。本文就新课改背景下小学语文情景教学的策略作了相关研究。 |
| 关 键 词： | 新课改 小学语文 情景教学 策略 |
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