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| 发掘高等教育的经济功能 | |
| 引用本文： | 徐东.发掘高等教育的经济功能[J].辽宁教育研究,1999(6). |
| 作者姓名： | 徐东 |
| 作者单位： | 长沙铁道学院 |
| 摘 要： | 一、教育是具有社会功能与经济功能的对立统一体马克思主义认为：人类社会是由经济基础和上层建筑两大部分构成的；产业和教育则分别是这两者的重要组成部分。长期以来，我们一直僵化地理解马克思主义的这一经典理论，特别是有“政治化、抽象化”认识上层建筑的领域的倾向。但是，教育（尤其是高等教育）决不仅仅完全隶属于上层建筑领域和政治的范畴，教育（尤其是高等教育）具备两大功能。１．教育具有社会功能①政治功能，即什么阶级或政治集团培养本身所需要的“政治人”。②文化功能，即传授和培养知识、技术、能力（含体育、文化等）的… |
| 关 键 词： | 高等教育 经济功能 |
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