|
|||||
|
|
| 消除问题状态培养创新思维 | |
| 引用本文： | 胡旭东.消除问题状态培养创新思维[J].成都教育学院学报,2006,20(9):53-55. |
| 作者姓名： | 胡旭东 |
| 作者单位： | 成都大学师范学院 四川成都610036 |
| 摘 要： | 21世纪是一个知识创新的世纪,新世纪需要大批高素质创造型人才。数学是人类文化的重要组成部分,是一切科学的工具;数学教育在培养学生创新能力上的价值是其他学科无法替代的。培养学生的创新意识和创新能力,达到数学教育的价值在形式陶冶和应用价值之间的平衡,具备良好的数学素质。 |
| 关 键 词： | 数学教育 创新能力 创新思维 创新兴趣 创新意识 |
| 文章编号： | 1008-9144（2006）09-0053-03 |
| 收稿时间： | 2006-03-21 |
| 修稿时间： | 2006年3月21日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |