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| 浅谈高职院校实验室管理的意义、问题和对策 | |
| 引用本文： | 郝继连.浅谈高职院校实验室管理的意义、问题和对策[J].吕梁教育学院学报,2015(2):46-47. |
| 作者姓名： | 郝继连 |
| 作者单位： | 吕梁学院离石师范分校 |
| 摘 要： | 高职院校是职业教育的主阵地,作为知识生产、信息传播与应用基地的实验室,在教学中担负着特别重要的功能。实验室既能提高实践教学的质量,又能培养学生的应用能力。然而,许多高职类院校的实验室实验设备落后,管理机制混乱,人员素质低下,严重影响了高职院校教育教学的顺利开展。所以,建立一套科学规范的管理体制,建设一支业务素质较高的管理队伍,加强对学生综合素质的培养,对实验硬件和软件进行管理与维护,以及做好实验室环境的日常管理,就变得十分重要。 |
| 关 键 词： | 高职院校 实验室 管理 |
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