|
|||||
|
|
| 让学生的思维进发出智慧的火花 | |
| 引用本文： | 任玉琼.让学生的思维进发出智慧的火花[J].中国科技信息,2010(17). |
| 作者姓名： | 任玉琼 |
| 作者单位： | 山丹县第三中学,734100 |
| 摘 要： | 在当前的科学教学中,探完学习已成为小学生科学活动的主要方式,但透过这些探究学习的活动形式.我们静心思考,如果我们仅仅把"以探究为核心"理解为就是让学生"自己动手,多活动",就是让学生"去感受,去体验",那这种认识无疑是肤浅片面的,探究活动只是科学探究的外在形式,而科学思维才是探究的灵魂,探完的本质,是科学学习的核心. |
| 关 键 词： | 探究热情 知识储备 方案和分工 探究动机 探究习惯 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |