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| 留守经历对技校学生积极情感、消极情感的影响 | |
| 引用本文： | 曹冲,胡义秋.留守经历对技校学生积极情感、消极情感的影响[J].长春教育学院学报,2017,33(3). |
| 作者姓名： | 曹冲 胡义秋 |
| 作者单位： | 湖南农业大学教育学院 湖南长沙410128 |
| 摘 要： | 采用人口学调查资料和积极情感、消极情感量表对广州市某技工学校848名学生进行抽样调查,探讨留守经历对技校学生积极情感、消极情感的影响.调查显示,技校学生积极情感、消极情感和留守经历密切相关,童年期留守经历不利于其积极情感的养成,减少消极心理症状、养成积极心理品质是提升技校学生积极情感的主要内容和途径. |
| 关 键 词： | 技校学生 留守经历 积极情感 消极情感 |
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