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| 语文素质教育中的“三解放” | |
| 引用本文： | 娄晓华.语文素质教育中的“三解放”[J].辽宁教育,1999(6). |
| 作者姓名： | 娄晓华 |
| 作者单位： | 河北省卢龙县第三实验小学 |
| 摘 要： | 一、解放学生的嘴，使他们能说１．努力发现——参与说“淡化内容分析，强化语言文字训练”已成为目前小语界的共识。堵住繁琐分析的路在何方？笔者曾尝试着让学生把自己学懂、学会的问题讲出来。每学习一篇新的课文，在扫清字词障碍的基础上，默读全文，提出这样一个问题... |
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