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| 让课堂成为学生的精神家园 | |
| 引用本文： | 吴建英.让课堂成为学生的精神家园[J].现代中小学教育,2003(3):6-9. |
| 作者姓名： | 吴建英 |
| 作者单位： | 226100,江苏省海门市东洲小学 |
| 摘 要： | 课堂教学原本是在课堂这一特定的场合 ,师生共同展示生命活力的一个丰富而又复杂的过程。但在现实课堂教学实践中 ,人们却把它简单地概括为一种认识活动。在这里 ,一切都为着知识而存在 ,教师为传授知识而活着 ,学生为接受知识而存在 ,以知识为中心 ,以教材为中心 ,以教师为中心的现状主宰了整个课堂 ,课堂变成了货真价实的教师与学生“买卖”知识的“交易所”。课堂生活变成了一种压抑、贫乏、困苦而艰难的生活方式。学生的主动性、创造力严重压抑 ,更重要的问题则是学生对学习生活的激情、热情和理想的消退。现代生活“主体性丧失 ,价值失… |
| 关 键 词： | 中小学 课堂教学 教学内容 教学研究 学习氛围 |
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