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| 小学英语情感教学之我见 | |
| 引用本文： | 李燕红.小学英语情感教学之我见[J].吉林教育,2009(4). |
| 作者姓名： | 李燕红 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市余杭区良渚镇勾庄中心小学; |
| 摘 要： | 所谓情感教学,从最根本的涵义上说,就是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标,增强教学效果的教学。同时《英语新课程标准》对此也有要求:它把英语情感态度教学目标概括为动机兴趣、自信意志、合作精神、祖国意识和国际视野五个方面,并提出了情感教学的二、五、八级分级教学目标。 |
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