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| 培养反思型教师:从教育实习开始 | |
| 引用本文： | 刘正伟.培养反思型教师:从教育实习开始[J].教师教育研究,2003,15(3):49-54. |
| 作者姓名： | 刘正伟 |
| 作者单位： | 淮阴师范学院课程与教学研究所,江苏,淮阴,223001 |
| 摘 要： | 从教育实习开始 ,培养反思型教师 ,是教师专业成长的需要。和学校教师反思不同 ,教育实习中的反思主要借助作为学习者的自传经历、教育理论和短暂的教学经验等 ,它所反思的内容和途径包括教学中的角色、教学常规、课程与教学、教学技能和教学策略 ,以及是否培养了学生的反思意识。教育实习中的反思含有批判 ,但不是颠覆性的。在教学中 ,它与认同、建构和发展是相互统一的。 |
| 关 键 词： | 反思型教师 教育实习 专业成长 主体性 |
| 文章编号： | 1002-5111(2003)03-0049-06 |
| 修稿时间： | 2002年9月6日 |
Training Reflective Teacher: Beginning with Teaching Practice |
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