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| 论基于关联理论的高职高专英语听力理解策略教学 | |
| 引用本文： | 尹春霞.论基于关联理论的高职高专英语听力理解策略教学[J].高教研究,2010,26(1):62-65. |
| 作者姓名： | 尹春霞 |
| 作者单位： | 上海城市管理职业技术学院,上海200233 |
| 摘 要： | 听力理解是包括各种知识的综合能力运用，是高职高专学生应当掌握的英语能力之一，因此如何提高听力能力成了关注焦点。从教学实践出发，分析高职高专学生英语听力的障碍，将关联理论引入高职高专听力理解教学，提出基于关联理论的高职高专英语听力理解策略教学。在英语教学实践中教师可引导学生应用到英语听力理解实践中，促进学生的听力理解能力，以期获得更好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 听力理解 关联理论 策略 教学效果 |
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